Departamento de Metodologia de Ensino

Edital de convocação nº 002.CED.2019

Edital de prorrogação nº 004.CED.2019

Inscrição – Professor Gabriel e Professora Isabel

ATA

O Departamento de Metodologia de Ensino torna público o concurso regido pelo Edital nº 020/2019/DDP, que visa o provimento de 01 (uma) vaga para o cargo de Professor da carreira do Magistério Superior, para o seguinte campo de conhecimento:

Educação/Ensino de Psicologia
Processo: 23080.018100/2019-63
Número de vagas: 01 (uma) sendo esta, preferencialmente, reservada para candidatos com
deficiência conforme prevê a seção 4 deste Edital
Denominação: Adjunto A
Regime de Trabalho: DE
Requisitos para provimento no cargo: Título de Graduado em Licenciatura em Psicologia
e Título de Doutor em Educação

O conteúdo programático e outras informações podem ser consultadas no link: http://020ddp2019.concursos.ufsc.br/

Edital

Campo de conhecimento: Educação/Ensino de História

Processo: 23080.012940/2019-12

Nº de vagas: 01 (uma)

Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais

Requisitos: Licenciatura em História e Mestrado ou Doutorado em Educação ou História

Edital

Programa

Portaria 154 – Normas e Procedimentos

Port009.2019 Homologação inscrições processo seletivo História (RETIFICADA) (2)

Port011.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo – Ensino de História

Cronograma-Educação-Ensino de História

Aprovados na prova escrita

Cronograma Ajustado

Resultado Final – Candidatos aprovados

Campo de conhecimento: Educação/Educação e Infância

Processo: 23080.013154/2019-32

Nº de vagas: 01 (uma)

Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais

Requisitos: Graduação em Pedagogia ou Licenciatura em qualquer área do conhecimento e Mestrado ou Doutorado em Educação.

Edital

Programa

Portaria 154 – Normas e Procedimentos

Port008.2018 Homologação inscrições processo seletivo Educação e Infância (RETIFICADA) (2)

Port010.2019 Designação de Banca Examinadora Processo Seletivo – Educação e Infância

Cronograma – Educação e Infância

Cronograma Educação AJUSTADO – Educação e Infância

Resultado final – Candidatos aprovados

A Direção do Centro de Ciências da Educação convida a comunidade para a Defesa do Memorial de Atividades Acadêmicas (MAA), para promoção à Classe E – Titular, da professora Nelita Bortolotto do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN/CED).

A banca avaliadora ocorrerá no dia 18/12/2018, às 09h, na sala 109 do Bloco D.

Em decorrência do horário de verão da UFSC (Clique aqui para mais informações) entre os dias 11/12/2018 e 15/02/2019, a secretaria administrativa do MEN passa a funcionar diariamente das 07h30 às 13h30.

APROVADOS PROVA ESCRITA

CRONOGRAMA AJUSTADO

APROVADOS NA PROVA ESCRITA
CRONOGRAMA AJUSTADO

RESULTADO PROVA ESCRITA

CRONOGRAMA AJUSTADO

APROVADOS NA PROVA ESCRITA
CRONOGRAMA AJUSTADO (retificado)

O Colegiado do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, composto por mais de setenta professores, lamenta profundamente a tragédia decorrente do incêndio ocorrido ontem no Museu Nacional, vinculado à Universidade Federal do Rio de Janeiro, e cobra do Governo Federal a imediata recomposição e ampliação do orçamento público das áreas sociais, em especial da educação, ciência e cultura segundo as necessidades de cada área.

A irreparável e inestimável perda para a cultura e para o patrimônio científico do Brasil e do mundo decorrentes do incêndio ocorrido no Museu Nacional da UFRJ tem causas e responsáveis: os constantes cortes e contingenciamentos de recursos realizados por sucessivos governos. Mesmo com as constantes denúncias das universidades federais sobre a situação de gravíssima limitação orçamentária, o que limita o exercício pleno de seu papel social, a tragédia que poderia ter sido evitada ocorreu, em um contexto de piora acentuada da situação nos últimos quatro anos, quando as áreas sociais sofreram drástica redução orçamentária.

O Museu Nacional, que completa seus 200 anos com ausência de investimento, havia resistido até este momento a uma degradação maior pelo trabalho de professores, servidores técnico-administrativos, pesquisadores, estudantes e comunidade que defendiam a necessidade de compreender a cultura, a educação e a ciência no Brasil como bases de desenvolvimento e justiça social, e neste processo identifica-se a inestimável contribuição do acervo e do trabalho do Museu.

Os cortes orçamentários sofridos pelas instituições públicas aprofundaram-se com a vigência da Emenda Constitucional 95/2017. Também na UFSC os impactos são enormes, e ficam visíveis na redução orçamentária e nas péssimas condições de parte importante de suas instalações, como no Prédio A do Centro de Ciências da Educação e o Prédio do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, que constantemente apresentam incidentes que poderão gerar uma nova tragédia, como a ocorrida na UFRJ. Por isso, além de lamentar pelo ocorrido, compreendemos que é necessário evidenciar e denunciar as causas e avançar na organização para lutar pela ampliação de recursos públicos para a área de educação, ciência e cultura públicas.

Concordamos plenamente com a nota da Reitoria da UFRJ, que afirma que “Este momento devastador deve ser um alerta para as forças democráticas do país, no sentido de preservação do patrimônio cultural da nação. O inadmissível acontecimento que afeta o Museu Nacional da UFRJ tem causas nitidamente identificáveis. Trata-se de um projeto de país que reduz às cinzas a nossa memória. Nós desejamos que a sociedade brasileira se mobilize junto à comunidade universitária e científica para ajudar a mudar o tratamento conferido à educação, à memória, à cultura e à ciência do Brasil.”

Pela imediata revogação da EC 95/2017!

Em defesa da educação, ciência e da cultura públicas!

Florianópolis, 03 de setembro de 2018.