A atividade é realizada pelo Projeto de Extensão Infância e Literatura: experiência estética e formação de pequenos leitores, do Grupo de Estudos Infância, Literatura e Educação (NDI/CNPq), sediado no Núcleo de Desenvolvimento Infantil da UFSC.

Trata-se de uma proposta que reúne a comunidade interna (crianças, famílias, professores, estagiários, técnicos administrativos em educação) e externa em torno de uma temática que coloca em relação livros, mediadores e leitores em momentos de leitura compartilhada, com fins de ampliação do repertório literário de todos os participantes.

A atividade compõe a programação do Novembro Negro da UFSC,  parte de uma política institucional de enfrentamento ao racismo e educação para a igualdade racial e, portanto, integra um conjunto de ações que conferem visibilidade a princípios e práticas essenciais na construção de uma educação antirracista.

Local: Núcleo de Desenvolvimento Infantil da UFSC

Data: 09 de novembro

Horário: das 8 às 12 horas

O que levar: sugerimos um lanchinho composto de frutas frescas ou secas, suco natural e comidinhas compatíveis com o cardápio institucional; uma canga para piquenique; protetor solar e repelente.

O Departamento de Metodologia de Ensino convida a comunidade universitária e externa a conhecer os minicursos oferecidos por docentes do MEN na Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (SEPEX 2024). Os minicursos oferecidos são:

– Formação docente e Mídia-Educação com, sobre e através do jogo Comenius Pocket (Responsável: Profa. Dra. Dulce Marcia Cruz)

– Atenção plena (Mindfulness) na educação básica e na formação de professores (Responsável: Profa. Dra. Jane Bittencourt)

Para mais informações, acesse: Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (ufsc.br)

Ciclo de debates Tecnologias Digitais e Educação: entre perturbações e desafios.

Promovido em parceria com os Grupos de Pesquisa Repercute, Comunic, Tema Didático (UFSC); Formação de Educadores com Suporte em Meio Digital (PUC-SP); Learning, Media and Social Interactions (Universitat de Barcelona) e o projeto “Informed Collective Activism Regarding Real-Life Problems” (Universidade de Lisboa).

Sétimo Seminário – Além dos dados: repensar o digital

Palestrante: Judith Membrives, Universidade Aberta da Catalunha, Espanha

Mediação: Alexandre Garcia Aguado, Instituto Federal de São Paulo (IFSP)

A Coordenação do Comitê Gestor do Fórum das Licenciaturas-UFSC convida-as/os para participarem da Plenária do Fórum das Licenciaturas da UFSC de 2024, com o tema “Política Nacional e Institucional de Formação de Professores/as: que formação defendemos?“, que acontecerá dia 21 e 22 de outubro de 2024, no auditório do EFI/UFSC. A abertura e início do evento será na segunda-feira, dia 21/10, às 18h30, no referido auditório.

O objetivo do evento é contribuir para a construção e consolidação da política institucional de formação de professores, bem como um espaço de diálogo e integração entre as licenciaturas da UFSC.

Inscrições pelo site: https://licenciaturas.ufsc.br/plenaria2024/

Homologação das Inscrições

Portaria da Banca Examinadora

Cronograma do Processo Seletivo

Cronograma Processo Seletivo Retificado

Cronograma Ajustado

Resultado Preliminar

O projeto de extensão Desatando Nós promove a aula magna Assédio Sexual: Informar para Proteger, na quarta-feira, 25 de setembro, das 18h30 às 21h30, no Auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O projeto integra o fluxo contínuo do NÓS: Estudos de Gênero e Sexualidade e, durante a aula, pretende informar a comunidade sobre assédios sexuais direcionados a mulheres, homens,  transexuais e demais identidades de gênero, além ressaltar formas de proteção contra este tipo de violência. Também contará com mesa de debates composta pela professora Jane Felipe e pelo professor Adriano Beiras.

O evento é gratuito e aberto a comunidade geral. Para participar, é necessário fazer a inscrição através do site. As inscrições também poderão ser feitas na hora do evento.

A aula magna terá certificado de quatro horas.

O Diretor em exercício do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 039/2024/DDP, cujo extrato foi publicado no DOU de 13/09/2024, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado.

Serão 04 (quatro) vagas para atuação como Professor Substituto do Ensino Superior nos Departamentos da UFSC em Araranguá e Florianópolis e 01 (uma) vaga para atuação como Professor Substituto do Ensino Básico no Colégio de Aplicação em Florianópolis.

Inscrições:

A inscrição deverá ser realizada por e-mail ao departamento de ensino respectivo, conforme item 1.3 do edital, no período compreendido entre 16/09/2024 a 20/09/2024  (até as 17 horas).

Sexto seminário do Ciclo de debates Tecnologias Digitais e Educação: entre perturbações e desafios.

Promovido em parceria com os Grupos de Pesquisa Repercute, Comunic, Tema Didático (UFSC); Formação de Educadores com Suporte em Meio Digital (PUC-SP); Learning, Media and Social Interactions (Universitat de Barcelona) e o projeto “Informed Collective Activism Regarding Real-Life Problems” (Universidade de Lisboa).

Seminário – O papel das redes sociais da internet na formulação de políticas públicas educacionais: uma análise sob a perspectiva da Teoria Ator-Rede
Quando? 17 de setembro de 2024, 14h / Com certificado de participação!

A chefia do Departamento de Metodologia de Ensino, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o processo seletivo para a contratação de BOLSISTAS que atuarão como MONITORES no semestre 2024.2.

As inscrições deverão realizar-se no período compreendido entre os dias 03 a 06 de setembro de 2024.

EDITAL N° 02/2024/MEN/UFSC

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES

RESULTADO FINAL

RESULTADO FINAL – DISCIPLINAS MEN7027 E MEN7031