O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (NEPALP), no contexto das lutas pela Universidade pública e de qualidade, propõe o IV Seminário de Alfabetização com o objetivo de debater concepções metodológicas de alfabetização no contexto das políticas públicas educacionais. Esse evento acontecerá na Universidade Federal de Santa Catarina no campus da Trindade, Florianópolis, no dia 05 de setembro de 2019, congregando pesquisadores, professores, estudantes envolvidos com a temática. O evento conta com o apoio da Associação de Supervisores Escolares de Santa Catarina (Asesc), e da parceria do Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Literalise), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), e da Coordenação do Curso de Pedagogia (UFSC). Local na UFSC – Auditório CFH – Bloco E (ANEXO). Inscrições gratuitas pelo site: http://inscricoes.ufsc.br/ ou no dia, no próprio local do evento.
A Comissão Permanente para Estudo e Acompanhamento da Flexibilização (CPFLEX) solicita sua participação nesta pesquisa de satisfação relacionada à flexibilização da jornada de trabalho dos servidores técnico-administrativos em educação da UFSC, que tem como objetivo avaliar se o usuário obteve benefícios reais com a ampliação do horário de atendimento para 12 horas ininterruptas ou mais.
Ademais, salientamos que as informações obtidas por meio deste questionário serão utilizadas exclusivamente para fins de avaliação do serviço prestado pelo setor flexibilizado e serão mantidas sob sigilo. Dessa forma, sinta-se à vontade para exprimir com tranquilidade sua opinião.
Obrigado pela participação!
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Francês
Processo: 23080.034680/2019-36
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos:Licenciatura em Letras–Francês e Mestrado ou Doutorado em Educação ou Letras ouLinguística ou Francês ou Linguística Aplicada ou Estudos da Tradução.
Edital
Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
PROGRAMA
Formulário para inscrição
Port028.2019 Homologação inscrições processo seletivo Francês
Port030.2019 Designação de Banca examinadora Processo SeletivoFrancês
Cronograma FRANCÊS
Resultado Final – Candidatos Aprovados
O Chefe do Departamento de Metodologia de Ensino, da UFSC, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo de docente concursado lotado nesse departamento para a atuação como bolsista UAB/CAPES, na função de Professor/a Formador/a, no(s) curso(s) executado(s) pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC.
Edital 01 MEN.UFSC.2019
Edital 02 MEN.UFSC.2019 – Retifica Edital 01 MEN.UFSC.2019
Port036.2019 Homologação inscrições processo professor formador UAB
Port037.2019 Designação Comissão Professor formador
RESULTADO FINAL Edital Professor Formador.EAD MEN 2019
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Química
Processo: 23080.032269/2019-26
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Licenciatura em Química e Mestrado ou Doutorado em Educação ou
Educação Científica e Tecnológica ou Ensino de Ciências ou Ensino de Química ou Educação em Química ou
Educação em Ciências ou Ensino, filosofia e história da Ciência
Edital
Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Programa
Formulário para inscrição
Port025.2019 Homologação inscrições processo seletivo Química
Port026.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Química
Cronograma
Resultado final
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Inglês
Processo: 23080.039762/2019-77
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa ou Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Mestrado ou Doutorado em Educação, Letras, Linguística, Inglês ou Linguística Aplicada.
Edital
Formulário para inscrição
Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Programa
Port022.2019 Homologação inscrições processo seletivo Inglês
Port023.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Ensino de Inglês
Cronograma
CRONOGRAMA AJUSTADO
Resultado Final – Candidatos Aprovados
