O Colegiado do Departamento de Metodologia de Ensino, reunido no dia 9 de setembro de 2019, manifesta seu apoio aos estudantes da UFSC em greve pela recomposição imediata do orçamento da educação pública, pela imediata reversão dos cortes orçamentários e contra a implementação do programa “Future-se!”. Reconhece a importância da mobilização estudantil em defesa da educação pública, gratuita, laica e com qualidade socialmente referenciada e recomenda a todos os docentes respeitar as deliberações estudantis em seus fóruns constituídos e ampliar o diálogo para mitigar tensões e encaminhar soluções para a descontinuidade de atividades, em especial nas ações de estágios curriculares na rede pública de educação. Por fim, manifesta sua firme contrariedade às políticas impostas pelo MEC /Governo Federal que afrontam direitos sociais ao ameaçar o funcionamento das IFES e o pleno desenvolvimento do conhecimento científico e da formação humana.

O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (NEPALP), no contexto das lutas pela Universidade pública e de qualidade, propõe o IV Seminário de Alfabetização com o objetivo de debater concepções metodológicas de alfabetização no contexto das políticas públicas educacionais. Esse evento acontecerá na Universidade Federal de Santa Catarina no campus da Trindade, Florianópolis, no dia 05 de setembro de 2019, congregando pesquisadores, professores, estudantes envolvidos com a temática. O evento conta com o apoio da Associação de Supervisores Escolares de Santa Catarina (Asesc), e da parceria do Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Literalise), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), e da Coordenação do Curso de Pedagogia (UFSC). Local na UFSC – Auditório CFH – Bloco E (ANEXO). Inscrições gratuitas pelo site: http://inscricoes.ufsc.br/ ou no dia, no próprio local do evento.

Resultado da Prova Escrita
Cronograma ajustado

Edital-102.2019

Portaria-Normativa-nº154-GR-2019-Normas-e-procedimentos-1-1

PROGRAMA

Formulário-para-inscrição-1

Port034.2019 Homologação inscrições processo seletivo Ciências Sociais

Port035.2019 RETIFICAÇÃO Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Ciências Sociais

Cronograma

Cronograma Ajustado

Resultado final

Edital

Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos

PROGRAMA

Formulário para inscrição

Port029.2019 Homologação inscrições processo seletivo Biologia

Port031.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Biologia

Port033.2019 RETIFICAÇÃO Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Biologia

Cronograma BIOLOGIA

Cronograma AJUSTADO BIOLOGIA

Resultado Final – Candidatos Aprovados

Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Francês
Processo: 23080.034680/2019-36
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos:Licenciatura em Letras–Francês e Mestrado ou Doutorado em Educação ou Letras ouLinguística ou Francês ou Linguística Aplicada ou Estudos da Tradução.

Edital

Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos

PROGRAMA

Formulário para inscrição

Port028.2019 Homologação inscrições processo seletivo Francês

Port030.2019 Designação de Banca examinadora Processo SeletivoFrancês

Cronograma FRANCÊS

Resultado Final – Candidatos Aprovados

O Chefe do Departamento de Metodologia de Ensino, da UFSC, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo de docente concursado lotado nesse departamento para a atuação como bolsista UAB/CAPES, na função de Professor/a Formador/a, no(s) curso(s) executado(s) pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC.

Edital 01 MEN.UFSC.2019

Edital 02 MEN.UFSC.2019 – Retifica Edital 01 MEN.UFSC.2019

Port036.2019 Homologação inscrições processo professor formador UAB

Port037.2019 Designação Comissão Professor formador

RESULTADO FINAL Edital Professor Formador.EAD MEN 2019

Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Química
Processo: 23080.032269/2019-26
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Licenciatura em Química e Mestrado ou Doutorado em Educação ou
Educação Científica e Tecnológica ou Ensino de Ciências ou Ensino de Química ou Educação em Química ou
Educação em Ciências ou Ensino, filosofia e história da Ciência

Edital

Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos

Programa

Formulário para inscrição

Port025.2019 Homologação inscrições processo seletivo Química

Port026.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Química

Cronograma

Resultado final

Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Inglês
Processo: 23080.039762/2019-77
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa ou Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Mestrado ou Doutorado em Educação, Letras, Linguística, Inglês ou Linguística Aplicada.

Edital
Formulário para inscrição
Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Programa

Port022.2019 Homologação inscrições processo seletivo Inglês

Port023.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Ensino de Inglês

Cronograma

CRONOGRAMA AJUSTADO

Resultado Final – Candidatos Aprovados