Sexto seminário do Ciclo de debates Tecnologias Digitais e Educação: entre perturbações e desafios.
Promovido em parceria com os Grupos de Pesquisa Repercute, Comunic, Tema Didático (UFSC); Formação de Educadores com Suporte em Meio Digital (PUC-SP); Learning, Media and Social Interactions (Universitat de Barcelona) e o projeto “Informed Collective Activism Regarding Real-Life Problems” (Universidade de Lisboa).
Seminário – O papel das redes sociais da internet na formulação de políticas públicas educacionais: uma análise sob a perspectiva da Teoria Ator-Rede
Quando? 17 de setembro de 2024, 14h / Com certificado de participação!
A chefia do Departamento de Metodologia de Ensino, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o processo seletivo para a contratação de BOLSISTAS que atuarão como MONITORES no semestre 2024.2.
As inscrições deverão realizar-se no período compreendido entre os dias 03 a 06 de setembro de 2024.
EDITAL N° 02/2024/MEN/UFSC
HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES
RESULTADO FINAL
RESULTADO FINAL – DISCIPLINAS MEN7027 E MEN7031
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT), da Universidade Federal de Santa Catarina, faz saber que, no período de 03 a 07 de julho de 2024, estarão abertas as inscrições para o processo seletivo de bolsista no âmbito do Programa FAPESC de fomento à pós graduação em instituições de educação superior do Estado de Santa Catarina bolsas pós-doutorado – Edital No 20/2024, com a finalidade de preencher até duas vagas, por ordem de classificação dos aprovados. As bolsas disponíveis terão duração de 12 meses e o Plano de Trabalho dos candidatos deverá atender aos objetivos do Edital FAPESC Nº 20/2024.
Maiores informações em: https://ppgect.ufsc.br/bolsas-de-estagio-pos-doutoral/
O MEN se posiciona, após deliberação do seu colegiado, a se declarar publicamente ao lado dos professores da rede estadual de educação em sua luta, por compreender que a educação é um ato político, ideológico e formativo, portanto, parte indissociável da formação dos profissionais da educação. Leia a carta de apoio.
O Núcleo de Publicações (NUP) (https://nup.ced.ufsc.br/) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna público o Edital nº 01/NUP/CED/2024 para apresentação de propostas de Dossiês Temáticos para a Revista Perspectiva (Qualis A2 – Educação), a serem publicados no biênio 2025-2026, e convida os interessados a submeterem suas propostas na página da revista Perspectiva, no Portal de Periódicos da UFSC, de 03/05/2024 a 07/07/2024. Acesse o Edital Chamada Dossiês 2025/26
O Coordenador da Universidade Aberta do Brasil da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo com vistas ao preenchimento de vagas para atuação como bolsista UAB/CAPES, na função de Professor Formador, em disciplinas no Curso de Licenciatura em Letras Português, na modalidade a distância, em conformidade com as Portarias CAPES nº 102/2019, de 10 de maio de 2019, nº 183/2016, de 21 de outubro de 2016 e nos termos da Lei nº 11.273/2006, para atender demanda do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). Edital nº 008/UAB/SEAD/UFSC/2024
