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Atendimento

O expediente é de segunda a sexta-feira das 08 horas às 12h00 e das 13h30 às 17 horas.

Já foi atendido? Por favor, avalie o atendimento.

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Resultado Prova Escrita

Cronograma

Considerando a nota da UFSC, emitida e publicada no dia 28/11/2023 (no site da instituição às 21h14min), suspendendo as aulas e as atividades administrativas na universidade na manhã do dia 29/11/2023;

Considerando os princípios da administração pública e o regramento do concurso, expresso no Edital Nº 036/2023/DDP;

A Banca Examinadora, após reunião com a chefia departamental do MEN, para garantir a isonomia entre os candidatos, delibera que:

Ficam suspensas as atividades previstas no cronograma ajustado a partir da data de 29/11/2023;

A banca informa que novo cronograma ajustado, com as novas datas das atividades do Concurso Público Edital Nº 036/2023/DDP, Campo de Conhecimento Educação/Ensino-Aprendizagem/ Educação e Infância: Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Processo número 23080.073670/2022-11) será publicado no dia de hoje (29/11/2023), prevendo

novo sorteio de pontos para a prova didática para os candidatos que ainda não a realizaram, garantindo, deste modo, a isonomia dentre os candidatos (como prevê o Edital Nº 036/2023/DDP) uma vez que, assim, se mantem o intervalo de 24 horas entre o sorteio do ponto e a realização da prova didática.

Comissão da banca do Concurso do Campo de Conhecimento Educação/Ensino-Aprendizagem/ Educação e Infância: Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Processo número 23080.073670/2022-11

Diante do alto volume de chuvas e das dificuldades de acesso ao Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Campus sede e no CCA, a Administração Central comunica a decisão de suspender as atividades acadêmicas e administrativas no período matutino de quarta-feira, 29 de novembro, permanecendo apenas em funcionamento os serviços essenciais.

Até o fim da manhã desta quarta, a administração central fará uma avaliação sobre a manutenção ou não da suspensão, que pode se estender aos períodos vespertino e noturno. Durante toda a terça-feira (28/11), a Administração Central da UFSC realizou vários contatos e conversas com especialistas e as direções dos Centros de Ensino, onde recebeu respostas no sentido da manutenção das atividades, na sua grande maioria. Entretanto, houve algumas particularidades resolvidas por docentes dada a natureza da disciplina.

Paralelamente, o Gabinete da Reitoria consultou a Central de Segurança da UFSC no sentido de realizar um levantamento através dos integrantes da segurança e portarias dos centros de ensino, sobre o acesso aos prédios. A resposta foi que todos os setores apresentam dificuldades, naturais em função do volume de chuvas, mas que os acessos permaneciam possíveis para todas as pessoas.

Neste momento, a Defesa Civil do Estado de Santa Catarina reafirmou a condição de chuva para a noite e durante a madrugada no entorno geográfico de Florianópolis. O risco permanece e pode ser maior na manhã de quarta-feira. Desta forma, novas avaliações sobre as atividades serão divulgadas pelos canais oficiais da UFSC.

Resultado Preliminar dos Aprovados na Prova Escrita

CRONOGRAMA AJUSTADO

CRONOGRAMA AJUSTADO RETIFICADO – 29/11/2023

Verificamos que o link publicado no cronograma ajustado está tendo problema para abrir. Favor Copie e cole o mesmo para ter acesso a apuração da sessão final.

O Departamento de Metodologia de Ensino convida a todos/as para participar do evento “Vivências docentes: trajetórias do Ensino Crítico de Inglês”.

Neste evento, a turma de estágio em inglês 2023 irá apresentar reflexões fundamentadas sobre sua experiência como estudante-professores/as no Colégio de Aplicação (UFSC) durante os semestres de 2023.1 e 2.

O evento, que contará com a participação do grupo de docentes de língua inglesa do CA, está marcado para acontecer no dia 04 de dezembro, das 13h30às 18h00, e ocorrerá no Auditório Henrique Fontes, no CCE-B.

O evento é uma realização da área de língua inglesa do MEN/CED.

Todos/as estão convidados/as!

Você já pensou em como a Yoga pode ajudar na sua aprendizagem? Essa é a proposta da “Vivência em Yoga na Aprendizagem”, uma atividade gratuita e aberta ao público que acontecerá no dia 20/11, das 16 às 17 horas, no saguão do Bloco D do CED (Centro de Ciências da Educação).

Nessa vivência, proporcionada pela Escola Sarapiquá em colaboração com a UFSC, vocês terão a oportunidade de explorar os benefícios da yoga para o bem-estar físico, mental e emocional. Profissionais qualificados conduzirão a atividade, apresentando técnicas simples e práticas que podem ser integradas ao cotidiano acadêmico, aprimorando o desempenho.

A yoga é uma prática milenar que pode trazer diversos benefícios para a aprendizagem, como:

• Melhorar a concentração e atenção
• Reduzir o estresse e a ansiedade
• Promover o autoconhecimento
• Desenvolver a criatividade

Venham participar desse momento único! Basta comparecer ao local com roupas confortáveis e disposição para relaxar e aprender. Para mais detalhes, consultem o site https://yoga.ufsc.br/.

Não deixem de aproveitar essa chance de vivenciar o yoga na aprendizagem e enriquecer sua trajetória acadêmica e pessoal!

O projeto de extensão Desatando nós – Educação e temas sensíveis, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a organização Círculos de Hospitalidade (CH), promove Vidas refugiadas: Hospitalidade, não hostilidade – Encontro com Bruna Kadletz, no auditório do Bloco F do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no Campus de Florianópolis, na quinta-feira, 9 de novembro, das 18h30 às 21h30. O evento se trata de uma roda de conversa sobre o livro de Bruna Kadletz. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas durante o evento. Os participantes têm direito a certificado de quatro horas.

O livro traz histórias de pessoas migrantes e refugiadas com quem Bruna conviveu em diversas partes do globo, além de relatos e reflexões da própria autora a partir da viagem por oito países, numa rota que se tornou conhecida como “a trilha do refúgio”.

Durante o evento, será realizado um sorteio de exemplares do livro. Para mais informações e para a versão digital do livro acesse o site do “Círculos de Hospitalidade” (CH).

A Associação dos Supervisores Escolares de Santa Catarina (ASESC), realizou seu XXXII Encontro Estadual dos Supervisores Escolares de forma presencial, nos dias 26 e 27 de outubro.

O evento consolida a tradição de Formação Continuada aos Supervisores Escolares e demais Educadores, propiciando a discussão de temas relevantes no cenário educacional do Estado de Santa Catarina e também do Brasil.

O evento é organizado pela ASESC e pelo GEPDiM (Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática e suas multidimensões) liderado pela Profa. Dra. Jilvania Lima dos Santos Bazzo, do Departamento de Metodologia de Ensino

O Departamento de Metodologia de Ensino convida a comunidade universitária e externa a conhecer os minicursos oferecidos por docentes do MEN na Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (SEPEX 2023). Os minicursos oferecidos são:

– A Lei 11.645/2008 e os livros didáticos aprovados no PNLD 2024-2027: análises preliminares e roda de conversa (Responsável: Profa. Dra. Kalina Salaib Springer)
– Formação docente e Mídia-Educação com, sobre e através do jogo Comenius Pocket (Responsável: Profa. Dra. Dulce Marcia Cruz)
– Atenção plena (Mindfulness) na educação básica e na formação de professores (Responsável: Profa. Dra. Jane Bittencourt)

Para mais informações, acesse: https://sepex.ufsc.br/2023/10/09/abertas-as-inscricoes-para-minicursos-da-20a-sepex-2023/

Você é professor ou educador e quer aprender a criar jogos educativos simples para suas aulas?

Então não perca a oportunidade de se inscrever no curso de Introdução ao Game Design para Educadores. O curso é gratuito e online, e vai ensinar os conceitos básicos de game design, as ferramentas e os recursos necessários para desenvolver jogos educativos de forma criativa e divertida. As inscrições estão abertas até o dia 30/09, e o curso começa no dia 02/10.

Amplie seus conhecimentos e habilidades pedagógicas com o uso de jogos na educação!