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PROCESSO SELETIVO Nº 02/MEN/UFSC/2019 EDITAL PARA SELEÇÃO DE PROFESSOR FORMADOR
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Nota de apoio à greve estudantil
O Colegiado do Departamento de Metodologia de Ensino, reunido no dia 9 de setembro de 2019, manifesta seu apoio aos estudantes da UFSC em greve pela recomposição imediata do orçamento da educação pública, pela imediata reversão dos cortes orçamentários e contra a implementação do programa “Future-se!”. Reconhece a importância da mobilização estudantil em defesa da educação pública, gratuita, laica e com qualidade socialmente referenciada e recomenda a todos os docentes respeitar as deliberações estudantis em seus fóruns constituídos e ampliar o diálogo para mitigar tensões e encaminhar soluções para a descontinuidade de atividades, em especial nas ações de estágios curriculares na rede pública de educação. Por fim, manifesta sua firme contrariedade às políticas impostas pelo MEC /Governo Federal que afrontam direitos sociais ao ameaçar o funcionamento das IFES e o pleno desenvolvimento do conhecimento científico e da formação humana.
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IV Seminário de Alfabetização
O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (NEPALP), no contexto das lutas pela Universidade pública e de qualidade, propõe o IV Seminário de Alfabetização com o objetivo de debater concepções metodológicas de alfabetização no contexto das políticas públicas educacionais. Esse evento acontecerá na Universidade Federal de Santa Catarina no campus da Trindade, Florianópolis, no dia 05 de setembro de 2019, congregando pesquisadores, professores, estudantes envolvidos com a temática. O evento conta com o apoio da Associação de Supervisores Escolares de Santa Catarina (Asesc), e da parceria do Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Literalise), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), e da Coordenação do Curso de Pedagogia (UFSC). Local na UFSC – Auditório CFH – Bloco E (ANEXO). Inscrições gratuitas pelo site: http://inscricoes.ufsc.br/ ou no dia, no próprio local do evento.
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Pesquisa de Satisfação – Horário Ampliado
A Comissão Permanente para Estudo e Acompanhamento da Flexibilização (CPFLEX) solicita sua participação nesta pesquisa de satisfação relacionada à flexibilização da jornada de trabalho dos servidores técnico-administrativos em educação da UFSC, que tem como objetivo avaliar se o usuário obteve benefícios reais com a ampliação do horário de atendimento para 12 horas ininterruptas ou mais.Ademais, salientamos que as informações obtidas por meio deste questionário serão utilizadas exclusivamente para fins de avaliação do serviço prestado pelo setor flexibilizado e serão mantidas sob sigilo. Dessa forma, sinta-se à vontade para exprimir com tranquilidade sua opinião.Obrigado pela participação! -
Concurso Público Edital nº020/2019/DDP – Educação/Ensino de Psicologia
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Processo Seletivo Simplificado – CIÊNCIAS SOCIAIS
Portaria-Normativa-nº154-GR-2019-Normas-e-procedimentos-1-1
Port034.2019 Homologação inscrições processo seletivo Ciências Sociais
Port035.2019 RETIFICAÇÃO Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Ciências Sociais
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Processo Seletivo Simplificado – ENSINO DE BIOLOGIA
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de BiologiaProcesso: 23080.035271/2019-57Nº de vagas: 01 (uma)Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanaisRequisitos: Licenciaturaem Ciências Biológicas e Mestrado ou Doutorado em Educação ou Ensinode Ciências ou Educação Científica e Tecnológica.Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Port029.2019 Homologação inscrições processo seletivo Biologia
Port031.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Biologia
Port033.2019 RETIFICAÇÃO Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Biologia
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Processo Seletivo Simplificado – ENSINO DE FRANCÊS
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Francês
Processo: 23080.034680/2019-36
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos:Licenciatura em Letras–Francês e Mestrado ou Doutorado em Educação ou Letras ouLinguística ou Francês ou Linguística Aplicada ou Estudos da Tradução.Portaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Port028.2019 Homologação inscrições processo seletivo Francês
Port030.2019 Designação de Banca examinadora Processo SeletivoFrancês
Resultado Final – Candidatos Aprovados
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Processo seletivo Nº 01/MEN/UFSC/2019 – Edital para seleção de professor formador
O Chefe do Departamento de Metodologia de Ensino, da UFSC, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo de docente concursado lotado nesse departamento para a atuação como bolsista UAB/CAPES, na função de Professor/a Formador/a, no(s) curso(s) executado(s) pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC.
Edital 02 MEN.UFSC.2019 – Retifica Edital 01 MEN.UFSC.2019
Port036.2019 Homologação inscrições processo professor formador UAB
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Processo Seletivo Simplificado – ENSINO DE QUÍMICA
Campo de conhecimento: Educação/ Ensino de Química
Processo: 23080.032269/2019-26
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Licenciatura em Química e Mestrado ou Doutorado em Educação ou
Educação Científica e Tecnológica ou Ensino de Ciências ou Ensino de Química ou Educação em Química ou
Educação em Ciências ou Ensino, filosofia e história da CiênciaPortaria Normativa nº154-GR-2019 – Normas e procedimentos
Port025.2019 Homologação inscrições processo seletivo Química
Port026.2019 Designação de Banca examinadora Processo Seletivo Química
