Departamento de Metodologia de Ensino

Informamos que a secretaria não estará atendendo no dia 28/4/2016, pelo período da manhã, pois haverá reunião geral com o futuro reitor da UFSC , Prof. Dr. Luis C. Cancellier de Olivo.

EM DEFESA DOS DIREITOS SOCIAIS, DA INSTITUCIONALIDADE DEMOCRÁTICA E DO ESTADO DE DIREITO

O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, por ocasião da reunião de seu Colegiado realizada no dia 4/4/2016, pautou a discussão e posicionamento sobre a situação por que passa o país, entendendo-a como um grave momento de ataque aos direitos sociais, às instituições e à própria democracia.

Seus membros conscientes de que, como educadores e, mais que isso, como formadores de professores, têm a responsabilidade de se posicionar publicamente a respeito da retirada de direitos sociais impetrada pelos governos e pelo Legislativo e também sobre o golpe contra a institucionalidade democrática ora em curso e suas funestas consequências para a vida da população.

Assim, a partir das manifestações de seu colegiado, o MEN vem, através desse manifesto, declarar que:

– repudia todas as formas de ameaça à institucionalidade democrática e ao Estado de Direito;

– se opõe às medidas de retirada ou redução de direitos arduamente conquistados pelos trabalhadores brasileiros e assegurados pela Constituição Federal, entre eles, por óbvio, os que dizem respeito à Educação;

– reafirma, pois, seus compromissos com a defesa intransigente da escola pública, gratuita, universal, laica, de gestão democrática e de qualidade socialmente referenciada nas necessidades formativas de todas os níveis e etapas da educação de nosso povo: da infância, da juventude, dos adultos e dos idosos de todas as classes e condições sociais, defendendo, particularmente, uma sólida formação para os profissionais da educação, aliada à valorização do magistério, principal motivo e inspiração de seu trabalho cotidiano;

– denuncia e se opõem aos cortes no orçamento da educação pública, que prejudicam o desenvolvimento das atividades educacionais com um padrão de qualidade exigido pela complexa e desigual realidade social brasileira, limitando o desenvolvimento científico e tecnológico e aumentando a dependência do país;

– denuncia e se opõe às políticas que precarizam e intensificam o trabalho docente, tais como a desestruturação da carreira docente e a retirada de direitos a ela associados, o reajuste salarial abaixo da inflação, o corte de recursos para a melhoria das condições de trabalho com aquisição de equipamentos, de construções etc.

Ante esta situação, o MEN não se omite de fazer a crítica às políticas de retirada de direitos, como o PL 257/2016, e à retirada de orçamento da educação pública realizadas pelo atual governo, e engaja-se na busca permanente por melhores condições de vida, estudo e trabalho para toda a população brasileira. Nesse sentido, não hesita em chamar para a luta em defesa dos direitos sociais todos aqueles que defendem a manutenção e ampliação das conquistas alcançadas ao longo dos anos pelo movimento docente e pelos trabalhadores na direção da defesa e respeito a princípios tais como: i) democratização do acesso e da permanência nas escolas de todos os níveis, incluída aqui a Universidade; ii) uma exigente e sofisticada formação dos profissionais da educação, fortalecendo as instituições públicas formadoras desses contingentes; iii) a manutenção e o aperfeiçoamento de políticas de Estado que fortaleçam uma orgânica relação entre a formação inicial, a formação continuada e a valorização dos profissionais da educação; iv) a garantia de adequadas condições de trabalho, carreira e salários, a todos esses trabalhadores; v) a defesa intransigente da exigência de formação superior universitária para o exercício docente em qualquer nível de escolaridade.

O MEN, então, atento e preocupado com as consequências ao conjunto dos trabalhadores e em particular à comunidade universitária decorrentes das atuais medidas e políticas e com seu possível aprofundamento caso prevaleça a lógica do golpe à institucionalidade democrática e ao Estado de Direito, alia-se às manifestações das entidades acadêmicas e científicas do campo educacional, dos movimentos sociais organizados, dos trabalhadores e seus sindicatos, dos demais intelectuais, dos artistas, dos estudantes, e dos mais diversos setores da população na defesa dos direitos sociais e da democracia, hoje ameaçada por forças retrógradas e conservadoras, que não hesitam em judicializar a política e politizar o judiciário, utilizando de um falso e moralizante discurso de combate à corrupção, porém sem de fato enfrentar e punir todos os corruptos e corruptores, para perpetrar um atentado ao Estado de Direito no país.

Manifesta, ainda, sua preocupação com a parcialidade da informação oferecida pelos meios de comunicação de massa, uma mídia cartelizada que manipula a opinião pública e incita a intolerância, o preconceito, as opressões e o ódio de classe comprometendo a livre expressão e manifestação popular no espaço público, desestabilizando a convivência democrática no Brasil e aprofundando as desigualdades sociais.

Conclama, por fim, todos a se engajarem nas lutas em defesa dos direitos sociais e em respeito à democracia.

Florianópolis, 4 de abril de 2016.

Port014.16 Homologação Candidatos_Processo Seletivo área_Língua Portuguesa Ensino de Língua Portuguesa

Cronograma para o processo seletivo Área Língua Portuguesa

Candidatos aprovados na prova escrita

CRONOGRAMA AJUSTADO FINAL

Resultado processo seletivo português

Nº 61, quinta-feira, 31 de março de 2016

Port013.16 Homologação Candidatos_Processo Seletivo área_Educação e Infância Educação Infantil

Portaria de Designação da Comissão Avaliadora Educação Infantil

Cronograma do Processo Seletivo

Atenção: Alteração do Horário da Prova Escrita – Novo Cronograma

Candidatos aprovados na Prova Escrita

Atenção: Alteração do LOCAL do sorteio de ponto da prova didática e entrega de títulos (Em 14/03/2016)

Resultado Final concurso simplificado

Nº 61, quinta-feira, 31 de março de 2016

Port012.16 Homologação Candidatos_Processo Seletivo área_Educação Educação Matemática

Composição da Comissão Examinadora

Cronograma – Educação Matemática

Resultado final (Em 14/03/2016 as 16:30)

DOU, Nº 55, terça-feira, 22 de março de 2016

Port011.16 Homologação Candidatos_Processo Seletivo área_Física Educação do Campo . Publicado em 07/03/2016, às 09:06h

Portaria de Designação da Comissão Avaliadora

Cronograma (Publicado em 14/03/2016)

Resultado final (Publicado em 18/03/2016 as 17:00)

Nº 61, quinta-feira, 31 de março de 2016

EDITAL Nº 154/DDP/2015

Campo de Conhecimento: Ensino de Geociências/Educação no Campo

Processo: 23080.037667/2015-13

Resultado da prova escrita

Término do prazo para interposição de recursos: 18 horas do dia 03/03/2016

Local: Direção do Centro de Educação

Cronograma ajustado

Resultado Final

Candidato aprovado: Inscrição: 41340013 – DANILO PICCOLI NETO

DOU Nº 65, quarta-feira, 6 de abril de 2016

EDITAL Nº 154/DDP/2015

Campo de Conhecimento: Ensino/Ensino de Geografia/Educação no Campo

Processo: 23080.037672/2015-18

Resultado da prova escrita

Término do prazo para interposição de recursos: 8 horas do dia 02/03/2016

Local: Direção do Centro de Educação

Cronograma ajustado parte 1    parte 2

Resultado Final

Portaria 009 MEN – Homologação dos candidatos inscritos – Publicado em 22/02/2016, às 10:31h.

Portaria de Designação da Comissão Avaliadora

Cronograma (Em 14/03/2016)

Resultado final (Publicado em 14/03/2016 as 17:00)

Nº 61, quinta-feira, 31 de março de 2016

Florianópolis, 03 de novembro de 2015.                 PORTARIA 067/MEN-CED/2015

A Chefia do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições,

R E S O L V E:

HOMOLOGAR a candidatura do(s) candidato(s) relacionado (s) abaixo, para o Processo Seletivo de Contratação de professor substituto referente ao EDITAL Nº 145/DDP/2015, de 22 de outubro de 2015, Campo de Conhecimento: Ensino de Ciências e Biologia.

Florianópolis, 03 de novembro de 2015.                     PORTARIA 069/MEN-CED/2015

A Chefia do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições,

R E S O L V E:

Retificar a Portaria 067/MEN-CED/2015 e HOMOLOGAR a candidatura do(s) candidato(s) relacionado (s) abaixo, para o Processo Seletivo de Contratação de professor substituto referente ao EDITAL Nº 145/DDP/2015, de 22 de outubro de 2015, Campo de Conhecimento: Ensino de Ciências e Biologia.

Florianópolis, 6 de novembro de 2015.                   PORTARIA 071/MEN-CED/2015

A Chefia do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições,

R E S O L V E:

DESIGNAR os professores MARCELO GULES BORGES (Presidente), ILANA LATERMAN (membro), ELIZANDRO MAURÍCIO BRICK (Membro) e ANTONIO ALBERTO BRUNETTA (Suplente) para constituírem a Comissão Avaliadora do Processo Seletivo da área de Ensino de Biologia – Processo 23080.036565/2015-72.

Publicado em 11/10/2015, às 08:35h

Edital Nº 145/DDP/2015, de 25 de outubro de 2015

Campo de Conhecimento: Ensino/Ensino de Biologia

Comissão Examinadora

Marcelo Gules Borges (presidente)

Ilana Laterman (membro)

Elizandro Maurício Brick (membro)

Antonio Alberto Brunetta (suplente)

ATENÇÃO: Modificações serão informadas com 24 horas de antecedência.

Resultado Final do Processo Seletivo Área Ensino de Ciências e Biologia – Publicado em 19/11/2015, às 15:01h.